Pastorale à Notre Dame de Sion
Le père Théodore Ratisbonne, en matière pastorale comme en matière pédagogique, donnait ce principal conseil pour conduire les enfants : « Aimez-les ! »
Ce principe gouverne la pastorale conduite à Notre Dame de Sion Evry. De ce fait, nous avons construit l’équivalent d’une aumônerie où accueillir tous les enfants. Nous leur proposons un espace de rencontre et de partage, afin qu’ils se sentent libres d’être eux-mêmes.
« Le monde est comme un miroir : si tu donnes la joie, tu en reçois. La valeur ne dépend pas de la religion, mais de l’amour qui nous fait considérer l’autre comme un frère ou une sœur. La fierté, c’est la recherche de sa dignité personnelle. »
Sœur Emmanuelle NDS
Objectifs
- Faciliter et promouvoir une meilleure connaissance de l’histoire et du charisme de Notre Dame de Sion à destination de toute la communauté éducative.
- Accompagner les jeunes dans la réflexion, le discernement et l’engagement personnel et collectif.
- Eveiller la conscience chrétienne et assumer ensemble les valeurs de l’Evangile en devenant des témoins, ainsi que le Concile Vatican II l'y invitait.
- Façonner notre service et notre engagement quotidien sur l’amour qui édifie et bénit avec la compassion de toutes les souffrances. Autrement dit, retrouver en actes le cœur de la bonne nouvelle.
- Retrouver ensemble la richesse du dialogue interreligieux qui nous conduit au respect de nos différences.
- Espace de dialogue au sein duquel toutes les différences peuvent être vécues dans le respect qui nous conduit à la fraternité, et ce faisant, leur permettre de grandir en autonomie dans l’écoute des autres.
Approfondir la foi
« Le monde est comme un miroir : si tu donnes la joie, tu en reçois. La valeur ne dépend pas de la religion, mais de l’amour qui nous fait considérer l’autre comme un frère ou une sœur. La fierté, c’est la recherche de sa dignité personnelle. »
Jn.12,42
« 4. Aussi il est urgent de récupérer le caractère particulier de la lumière de la foi parce que, lorsque sa flamme s’éteint, toutes les autres lumières finnisassent par perdre leur vigueur »
Encyclique Lumen Fidei, Pape François
Permettre et accompagner les jeunes dans l’approfondissement de la foi et les préparer aux sacrements par :
- La Catéchèse au Baptême, à la Première Communion, la Réconciliation, la Confirmation et la Profession de foi.
- Des matinées des retraites pour les enfants qui préparent la première communion et la profession de foi.
En communion avec l’Église.
Des Célébrations œcuméniques qui marquerons les temps fort, au sein de notre établissement.
- Rentrée
- Bénédiction des cartables
- Entrée en Avent
- Lumière de Bethléem
- L’Epiphanie
- Chandeleur
- Mercredi des Cendre
- Carême
- Sacrement de la réconciliation
- La célébration de la messe lors de la rentrée, de Pâque, de la fête de l’école.
- Participations aux rassemblement diocésains et pérégrination Frat collégiens 4eme-3eme, Frat Lycéens et Taizé.
Annoncer L'espérance
« Selon la foi chrétienne, la « rédemption », le salut n’est pas un simple donné de fait. La rédemption nous est offerte en ce sens que nous a été donnée l’espérance, une espérance fiable, en vertu de laquelle nous pouvons affronter notre présent : le présent, même un présent pénible, peut être vécu et accepté s’il conduit vers un terme et si nous pouvons être sûrs de ce terme, si ce terme est si grand qu’il peut justifier les efforts du chemin. Maintenant, une question s’impose immédiatement : mais de quel genre d’espérance s’agit-il pour pouvoir justifier l’affirmation selon laquelle, à partir d’elle, et simplement parce qu’elle existe, nous sommes rachetés ? Et de quel genre de certitude est-il question ? »
(n. 1) Encyclique Spe Salvi, Pape Benoît XVI
Espace de dialogue Théodore Ratisbonne
Il s’agit de leur fournir des conditions qui facilitent leur apprentissage de l’autonomie et leur permettent de grandir dans l’écoute de l’autre, dans le respect de la diversité des convictions et de toutes les différences.
- Développement de l’écoute et l’intériorité.
- Permettre une parole libre dans le respect des toutes les différences.
- Partager la richesse de différence cultuelles et religieuses.
- Apprendre à gagner et à perdre par les jeux.
- Apprentissage de la communication non violente.
Des temps pour grandir ensemble
Culture religieuse
- Elle permet une approche du fait religieux dans l’histoire des hommes.
- Aider les élèves à reconnaître leurs racines.
- Permettre aux élèves un questionnement et une réflexion personnelle et en groupe sur la richesse des religions qui nous conduisent vers notre propre richesse.
Culture Biblique
- La culture biblique est un trésor fondamental de l’Église, porté avec une attention particulière dans nos écoles du fait du charisme de Sion.
- On y développe, à partir des connaissances solides, un questionnement et une intériorité propre à chaque élève quelque soit sa croyance.
- Comprendre l’univers culturel de la Bible.
- Permettre aux élèves un questionnement, une réflexion.
- Donner des repères bibliques, historiques, géographiques, littéraires et scientifiques.
Projets de mémoire
- Elaboration en cours d’un projet de mémoire de la Shoah se substituant au Train de la mémoire dont le dernier a eu lieu en novembre 2024.
- Concours de la Résistance. Chaque année les collégiens sont sensibilisés à l’action de la Résistance en France.
Agir et s’engager
« Car j’avais faim, et vous m’avez donné à manger ; j’avais soif, et vous m’avez donné à boire ; j’étais un étranger, et vous m’avez accueilli ; j’étais nu, et vous m’avez habillé ; j’étais malade, et vous m’avez visité ; j’étais en prison, et vous êtes venus jusqu’à moi ! »
Matthieu 25, 35-36
AGIR pour un monde plus humain
- Opération Bol de riz et semaine solidaire. Associations bénéficiaires :
- Mécénat chirurgie cardiaque
- Resto du Cœur Evry
- Véronique Kananga
- Aide pour la reconstruction d’une école en Turquie
- Collecte d’aliments et d’habits. Bénéficiaire :
- Resto du cœur d’Evry
Ces valeurs fondamentales s’enrichissent également grâce aux différents thèmes proposés chaque année afin de faire grandir l’ensemble de la communauté éducative. Ont ainsi été médités le semeur, le chemin, l’écoute, l’espérance, et construire à Sion ; le tout appuyé par les thématiques développées par la Tutelle des établissements de Sion en France.